Ces ateliers ont pour but d’accompagner les jeunes dans leur développement personnel, de développer leur imagination, leur créativité, leur esprit critique mais aussi de les amener à se responsabiliser et à développer un esprit éco-citoyen.

Les activités proposées par les enseignants sont donc éloignées de leur discipline et construites autour de leur passion et de leurs centres d’intérêt personnels. Cela permet d’envisager le rapport élèves-enseignants autour de la découverte et du partage et favorise ainsi une ambiance de travail agréable tout au long de la semaine.

Exemples d’activités proposées, suivant les années :

• Activités sportives : football, disque-golf, course d’orientation, …
• Activités ludiques : création de jeux de société, atelier artistique, création de mangas, …
• Activités culturelles : théâtre, atelier d’écriture, ciné-club, percussion (création et pratique), atelier fables-philo, …
• Activités nature : apiculture, observation des oiseaux et création de nichoirs, randonnée botanique, éco-rando (randonnée tout en nettoyant la nature), … 

Le choix se fait par les élèves en début d’année scolaire, lors d’une demi-journée de présentation. Les groupes ainsi constitués, à raison d’une dizaine d’élèves par enseignant et atelier, participent aux ateliers pendant un semestre et ainsi chaque élève trouve satisfaction si son 1^er choix n’avait pu être satisfait dès le 1^er trimestre.

Au final, les jeunes attendent avec impatience ces temps pour soi et les enseignants qui proposent les activités témoignent d’une relation différente avec eux sur ces temps de partage et d’ouverture.